|  Website Utama   |  Form Login   |  Hubungi Kami  |  

Jurnal Prodi Matematika



Detail Jurnal
JudulModel Pembelajaran Kooperatif STAD dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matematika
PengarangNur Kalim, Sukardi, Siti Andriani.W
TanggalApril 2013
VolumeVol. 01 No. 01
No. ISSN2337-8166
JurnalJurnal mahasiswa
AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar Matematika dengan model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang terdiri dari 3 siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Pembelajaran matematika melalui model pembelajaran kooperatif tipe STAD memberikan dampak yang positif terhadap hasil belajar siswa. Ditunjukkan dengan adanya peningkatan pada 1). Kemampuan guru meningkat dari 2,9 pada siklus I menjadi 3,6 pada siklus II dan 4,3 pada siklus III. 2). Aktifitas siswa pada siklus I yang tergolong aktif dari 38 siswa adalah 71,1%, meningkat menjadi 76% pada siklus II dan 81% pada siklus III, 3) Hasil belajar meningkat dari rata-rata 66,3 pada siklus I menjadi 73,1 pada siklus II dan 79,5 pada siklus III. Sedangkan ketuntasan minimal adalah meningkat dari 45% menjadi 89%., sedangkan indikator keberhasilan ketuntasan kelas pada penelitian ini minimal sebesar 85%. Kata Kunci : Hasil Belajar, metode Kooperatif tipe STAD
Download Jurnal[Download]

Back